O avanço da tecnologia e o acesso cada vez mais precoce à internet transformaram profundamente a forma como crianças e adolescentes se relacionam. Se, por um lado, o ambiente digital amplia oportunidades de aprendizado e conexão, por outro, também abre espaço para riscos que muitas vezes passam despercebidos — entre eles, o cyberbullying.

Dados recentes do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), revelam que 13,2% dos jovens entre 13 e 17 anos já sofreram algum tipo de assédio online. O levantamento ouviu mais de 159 mil estudantes de escolas públicas e privadas em todo o país, evidenciando que o problema é amplo e atinge diferentes realidades.

Diferente do bullying tradicional, o cyberbullying não se limita ao ambiente escolar. Ele ultrapassa barreiras físicas, podendo acontecer a qualquer hora do dia e atingir um público muito maior. Comentários ofensivos, exposição de imagens, exclusão em grupos e ameaças virtuais são algumas das formas mais comuns dessa violência — e seus impactos podem ser profundos e duradouros.

Segundo especialistas, um dos maiores desafios é justamente a invisibilidade do problema. Muitas vítimas sofrem em silêncio, sem que pais ou responsáveis percebam mudanças de comportamento que indicam sofrimento emocional.

Lizandra Duarte, gerente de expansão e relacionamento educacional da Start by Alura, destaca que o papel da família vai muito além da supervisão do uso de telas. “É fundamental criar um ambiente de confiança, onde crianças e adolescentes se sintam seguros para falar sobre o que acontece no mundo digital”, explica.

Sinais de alerta dentro de casa

Mudanças repentinas de humor, isolamento, queda no rendimento escolar, ansiedade ao usar o celular ou até evitar completamente as redes sociais podem ser indícios de que algo não vai bem. Em muitos casos, o medo, a vergonha ou a sensação de culpa impedem que a criança peça ajuda.

Por isso, especialistas reforçam: mais importante do que vigiar é estar presente. Conversas frequentes, escuta ativa e acolhimento são ferramentas essenciais para identificar e prevenir situações de risco.

Educação digital começa na família

O chamado letramento digital — a capacidade de usar a tecnologia de forma crítica, segura e responsável — é hoje uma habilidade indispensável. Ensinar crianças e adolescentes a lidar com conflitos online, respeitar o outro e entender as consequências de suas ações no ambiente virtual faz parte da formação cidadã.

Além da família, as escolas também desempenham papel fundamental nesse processo. Projetos educativos que abordam empatia, respeito e responsabilidade digital têm mostrado resultados positivos na prevenção do cyberbullying.

Um exemplo vem da Escola Municipal Sansara Singh Filho, em Ouroeste (SP), onde iniciativas com podcasts, palestras e atividades interativas ajudaram a conscientizar estudantes sobre os impactos do bullying e da violência online. A proposta envolveu os alunos de forma ativa, estimulando o protagonismo e a construção de um ambiente mais respeitoso.

Um problema coletivo que exige atenção

O cyberbullying não é apenas uma questão individual — é um desafio social que exige a participação conjunta de famílias, escolas e comunidade. Em um cenário onde crianças estão cada vez mais conectadas, ignorar o problema pode agravar consequências emocionais sérias, como ansiedade, depressão e baixa autoestima.

Mais do que controlar o tempo de tela, é preciso entender como esse tempo está sendo vivido. Estar próximo, orientar e educar são atitudes que fazem diferença real na proteção e no desenvolvimento saudável de crianças e adolescentes.

O ambiente digital faz parte da vida — e aprender a conviver com ele de forma segura é uma responsabilidade compartilhada.