A educação empreendedora vem ganhando espaço nas escolas brasileiras como uma estratégia para desenvolver habilidades práticas, estimular a criatividade e ampliar as perspectivas de futuro dos jovens. Um exemplo recente dessa proposta é a Maratona de Empreendedorismo Jovem 2025, que mobilizou mais de 3,7 mil estudantes de escolas públicas e premiou projetos inovadores criados pelos próprios alunos.

A etapa final da iniciativa foi realizada nos dias 10 e 11 de março, em São Paulo, reunindo estudantes e professores em uma imersão presencial com executivos e empresários de grandes organizações. A maratona é promovida pela Associação Cactus, em parceria com a Secretaria de Educação do Estado do Paraná, com realização da SME The New Economy e do Instituto Stone, além de apoio institucional da Acer.

Ao todo, participaram do programa 3.700 estudantes de 450 escolas públicas, organizados em 2.200 grupos, com orientação de 520 professores. A jornada ocorreu entre setembro e novembro de 2025 e incluiu uma trilha formativa voltada ao desenvolvimento de competências empreendedoras dentro do ambiente escolar.

Educação que conecta teoria e prática

A proposta da maratona foi aproximar os estudantes de metodologias utilizadas no universo da inovação e dos negócios. Durante o programa, os participantes passaram por quatro desafios sequenciais, que incluíram identificação de problemas em suas comunidades, modelagem de soluções, validação de ideias e elaboração de pitches em vídeo.

Os projetos foram avaliados com base em critérios como criatividade, clareza, inovação, impacto social e viabilidade, estimulando os alunos a pensar em soluções concretas para desafios reais.

Para Victor Hill, a iniciativa reforça o papel da escola como espaço de construção de oportunidades.

“A escola precisa ser mais do que um espaço de transmissão de conteúdo. Ela pode ser o berço de oportunidades concretas de futuro. Quando levamos o empreendedorismo para a sala de aula, mostramos aos jovens que eles podem criar soluções, gerar renda, impactar suas comunidades e construir caminhos de carreira a partir da educação.”

Imersão com executivos e apresentação de projetos

A fase final reuniu 30 estudantes e 10 professores selecionados, que participaram de mentorias e atividades intensivas na sede da SME The New Economy e na Faculdade de Negócios PIB, em São Paulo.

Durante dois dias, os jovens tiveram contato direto com profissionais de empresas e organizações como Stone, BTG Pactual, Fundação Estudar, Fundação Itaú, Fundação Behring, Arco Educação, Spectra Investimentos e Rocketseat, que também integraram a banca avaliadora responsável por selecionar os projetos vencedores.

As equipes apresentaram seus projetos em formato de pitch, defendendo suas ideias e demonstrando o impacto que as soluções poderiam gerar em suas comunidades.

Projetos vencedores e incentivo financeiro

Ao final da competição, três projetos foram escolhidos como vencedores da primeira edição da maratona:

• Tellon — 1º lugar
  
  

• NuEvo — 2º lugar
  
  

• GuiaTech — 3º lugar
  
  

Cada um recebeu R$ 10 mil para investir no desenvolvimento das propostas. Além deles, outros sete grupos finalistas foram premiados com R$ 5 mil, valores destinados à continuidade das soluções apresentadas.

Segundo Theo Braga, a experiência amplia horizontes para estudantes que muitas vezes não têm acesso a ambientes de inovação.

“Estamos falando de uma geração que busca propósito e quer participar ativamente da construção do futuro. Nosso papel é oferecer ferramentas para que esses jovens desenvolvam soluções de forma estruturada, criativa e responsável.”

Expansão nacional prevista

Após a experiência piloto realizada no Paraná, a organização já planeja ampliar a iniciativa. A meta é lançar uma versão nacional da Maratona de Empreendedorismo Jovem em 2026, envolvendo estudantes de todos os estados brasileiros.

O projeto reforça a importância de metodologias educacionais que estimulam o protagonismo juvenil, conectando aprendizado acadêmico, inovação e impacto social. Ao integrar empreendedorismo ao currículo escolar, iniciativas como essa contribuem para preparar os estudantes para os desafios profissionais e sociais do século XXI.