A educação financeira começa a ganhar espaço dentro das salas de aula de escolas municipais de Sabará e Ibirité, na Região Metropolitana de Belo Horizonte. A iniciativa inédita nas duas cidades será realizada por meio do projeto “Bemi: Educação Financeira nas Escolas”, desenvolvido pelo Instituto Marina e Flávio Guimarães (IMFG), braço social do Grupo Bmg, em parceria com as prefeituras municipais.

A proposta nasce com um objetivo que vai além dos números e cálculos: ensinar crianças e adolescentes a desenvolverem autonomia, responsabilidade e consciência sobre escolhas financeiras desde cedo. Ao longo de 2026, cerca de 2,4 mil alunos do Ensino Fundamental deverão ser impactados pelo programa.

O projeto aposta na educação como ferramenta de transformação social e busca combater um problema ainda pouco discutido no ambiente escolar: o analfabetismo financeiro. Em um cenário em que muitas famílias enfrentam dificuldades relacionadas ao consumo descontrolado, endividamento e falta de planejamento, a iniciativa surge como uma oportunidade de preparar as novas gerações para decisões mais conscientes no futuro.

Além dos estudantes, os professores também terão papel central no processo. O IMFG ficará responsável pela formação dos educadores, oferecendo suporte pedagógico e materiais didáticos gratuitos, incluindo livros e jogos educativos desenvolvidos especialmente para facilitar o aprendizado de forma prática e acessível.

A proposta é que a educação financeira seja trabalhada de maneira interdisciplinar, integrada às atividades já existentes nas escolas, respeitando a realidade de cada turma e aproximando o conteúdo do cotidiano dos alunos. Entre os temas abordados estão consumo consciente, planejamento, organização financeira, valor do dinheiro e construção de objetivos.

Para a diretora-executiva do Instituto, Rosana Aguiar, o aprendizado adquirido ainda na infância pode gerar impactos duradouros não apenas na vida dos estudantes, mas também dentro das famílias e comunidades. Segundo ela, a educação financeira ajuda no desenvolvimento do senso crítico, da capacidade de escolha e da visão de futuro.

Nas redes municipais, a expectativa é de que o projeto contribua para ampliar horizontes e fortalecer o papel da escola pública como espaço de inovação e transformação social. Em Sabará, a Secretaria Municipal de Educação destaca que iniciativas como essa aproximam os alunos de conhecimentos essenciais para a vida prática e reforçam a importância de parcerias entre instituições sociais e o poder público.

Já em Ibirité, a avaliação é de que o programa pode representar um avanço importante na formação de crianças e jovens mais responsáveis financeiramente, contribuindo para reduzir a falta de conhecimento sobre administração financeira desde os primeiros anos escolares.

Criado em 2022, o Instituto Marina e Flávio Guimarães vem ampliando sua atuação em projetos voltados à inclusão e ao desenvolvimento social. Apenas em 2025, o IMFG impactou mais de 126 mil pessoas e apoiou dezenas de iniciativas em diferentes áreas, consolidando sua atuação como agente de transformação social em Minas Gerais.